
Sabes cómo influyen los padres en el desarrollo del lenguaje de los niños?
Los primeros años de vida del niño son fundamentales para potenciar su aprendizaje y por ende el desarrollo del lenguaje, pues los niños se encuentran en un estadio en el que absorben todo lo que está a su alrededor gracias a la plasticidad cerebral.
Por lo general en esta etapa, el niño pasa más tiempo con sus progenitores, siendo ellos el modelo de imitación para los pequeños, cumpliendo el rol como los primeros educadores para los niños.
La familia en general o por lo menos el entorno más cercano al niño influirá directamente en el desarrollo, no solo del lenguaje, sino en desarrollo general del niño.
Pero en qué momento se inicia el lenguaje?
La comunicación entre el niño y su entorno comienza desde el momento de su nacimiento, en donde se encuentra en una etapa prelingüística, es decir, no hay emisiones de palabras pero logra transmitir sus necesidades a través del llanto y los sonidos que evoca.
Posteriormente mientras el niño se encuentra en crecimiento y desarrollo surgen situaciones y experiencias que favorecerán la adquisición del lenguaje del infante, pasando a una etapa lingüística, que se detona a partir de las primeras palabras que emite el niño y a través de la estimulación que recibe estas se van incrementando hasta lograr la funcionalidad en el proceso comunicativo.
Es por eso que el niño que crece en un ambiente estimulante con vínculos socio-afectivos solidos tendrá mayor posibilidad de desarrollar habilidades lingüísticas y comunicativas apropiadas.
Nuestras acciones cotidianas influyen en el desarrollo del lenguaje
Sin darse cuenta, el entorno del niño brindará experiencias favorecedoras para el desarrollo del lenguaje durante las actividades cotidianas, por ejemplo, desde que nace su madre le canta mientras lo amamanta, le habla durante el baño, nombra los alimentos mientras que come.
Del mismo modo, su padre emite sonidos para que él los repita mientras juega, sus hermanos, si los tiene, sonríen junto a él y le animan a manipular los objetos, sus abuelos le narran historias fascinantes y cautivadoras para el pequeño aprendiz, sin darse cuenta, indirectamente están estimulando la producción del lenguaje, posteriormente a través de la imitación y la repetición el niño reproduce estos patrones facilitados por su entorno.
Sin embargo, además de estimular al niño desde la cotidianidad, es conveniente tener en cuenta algunos factores funcionales para lograr las primeras palabras del niño o para incrementar su vocabulario a lo largo de su desarrollo.
Cómo potenciar el desarrollo del lenguaje?
1. Toma en cuenta las necesidades comunicativas de tu hijo y prioriza las palabras que le vas a enseñar, que sean las más funcionales para él. Si tu hijo aún no habla o habla poco usa palabras que sirvan para cubrir una necesidad (pedir, solicitar, afirmar, negar, etc. Si habla y necesitas aumentar su vocabulario utiliza categorías (animales, frutas, objetos, transportes, prendas de vestir, etc.
2. Incluye las palabras en el día a día, crea rutinas de juegos, actividades o acciones cotidianas. Hazlo de manera repetitiva, usa las mismas palabras en las actividades que estés trabajando, la idea es que tu hijo capte el uso de esas palabras.
3. Da uso a las palabras que estés trabajando, dale el ejemplo para que él tenga el patrón de imitación. Si quieres que aprenda una nueva palabra tú debes usarlas también, para que tu hijo pueda tener el modelo y repetirlo.
4. Asegúrate que comprenda la palabra y para que se usa, esto solo ocurrirá con la práctica. El niño necesita tener la experiencia y entender cuándo y porqué usar las palabras, si no comprende para que le sirve difícilmente la va a repetir.
5. Hazlo divertido y espontáneo. No necesitas insistir demasiado, mucho menos presionarlo para que repita, esto solo genera frustración y terminará sin repetir lo que le pidas.
El lenguaje es un proceso natural
El niño aprenderá a través de las experiencias que el entorno brinde y la estimulación que reciba por parte del mismo, así que por eso es necesario que tengas presente que el lenguaje es el primer sistema de señales que emplea el bebé para relacionarse con su medio y para aprender de lo que le rodea.
Desde la más temprana edad, el niño aprende a identificar los sonidos y su significado, e incluso a distinguir el tono con el que se le habla, el vínculo afectivo con sus padres y la comunicación con ellos es la clave para que esos sonidos vayan transformándose en palabras con sentido y luego en frases, alrededor de los 2 primeros años de vida.
Autora:
T.L. Marlyng Machado de @jugandoaprendohablar
Terapeuta del Lenguaje y del habla, especialista en Trastornos del Neurodesarrollo y hablantes tardíos.
